“公益服务让青春闪亮，文明实践为幸福加码。”我校235支实践团队，2810颗“川农红火星”进农村、入社区点燃“川农红火炬”，在实践中齐贡献、同筑梦，唱响“爱心公益筑梦，奉献有我”的青春赞歌，展现出属于川农青年的“益”模“益”样。
依托专业，激活基层群众“新细胞”
近600名学子发挥专业背景能动性，活学活用，将真才实学融合进国家发展实际中去，发掘解决问题的新思路，注入社会发展的新动力。
“古岸夏花遥林晚蝉清，我便在这初次遇见你。衣沾世俗的淤泥，而你隐匿山迹……”。来自建筑与城乡规划学院的“银河礼炮乐团”利用团队成员的乐理知识，结合当地景点“海子”，为这个多民族共居的小村庄谱写曲子《海子》。
丰富文化供给，通过音乐传情。团队通过公益演出的形式，向当地居民以及来往游客普及音乐文化，其中一首与当地村民用汉语与彝语双语演出的节目《留客歌》，吸引100余名游客驻足观看。此外，团队还计划继续与当地村民合作，将当地的民俗文化承载于音乐歌曲之中，使其能够代代相传。“第一次有这样一支乐队形式的志愿实践队伍来到村上，给海耳带来了生机和活力，也让村民们看到了音乐之间无限的可能。”海耳村书记王霞评价到。
图为“银河礼炮乐团”成员与当地村民合作排演留影
由法学院学生法律援助中心志愿者组成的“法源”实践团，以四川省雅安市各区县乡村为主调研区域，其余省10余个乡村调研地为辅开展“乡村人民调解“法律明白人”公益行”活动，运用“问卷+访谈”相结合的方式走访1000余人，分析总结出乡村法治建设中民众普遍存在“不知法”“不懂法”等问题。团队运用自身专业知识，开展“以法利农”普法公益讲座10余场，发放500余份普法宣传手册，为村民解答其在法律上的问题近2000条，有效提高了村民的法治意识与法治素养。
“我以前对农村集体经济组织法、农村宅基地立法都是完全不懂的，但是川农这些大学生娃娃讲解的很简明啊，我有什么看不懂、不理解的地方，他们也都很耐心地为我解释，现在我也算半个‘法律明白人’了。”村民张先生在上完普法公益课堂后和周边人自豪谈论到。
图为“法源”实践团为居民开展普法宣讲
光照桑榆，打造社区服务“金名片”
积极响应大学生社区实践计划，全校共计1300余名团员青年奔赴社区基层，联合近百个基层团支部，为积极探索、助力老龄化人口的幸福生活出力献策。
“爷爷奶奶们都下载国家反炸app了吗？”校团委学生实践与志愿服务中心“青春志愿·爱在夕阳”团队23名团员青年聚焦“防诈反诈”社会热点，与四川省雅安市名山区德福社区团支部联合开展“守护老年人钱袋子”行动，采用“PPT讲解+小品鉴赏+知识竞答”多元化方式为50余名社区老人科普如何识别、防范电信诈骗以及系列防诈小技巧，提升其防诈反诈意识。
图为“青春志愿·爱在夕阳”团队成员与社区老人合影
“很感谢你们能来看望我，又是打扫卫生，又是和我聊天，真是辛苦你们啦。”水利水电学院“星图·心旅”团队在雅安市雨城区10余个社区开展助老公益调研活动。团队联合社区团支部一同深入空巢老人家中挂怀慰问、帮助老人做家务、与老人沟通交流；同时，对收集的有效问卷200份展开数据分析，并根据结果向所属社区提出工作建议报告10余份，助力社区养老事业稳步发展。
图为“星图·心旅”团队成员正在探望空巢老人
为贯彻落实《健康中国2030规划纲要》，响应国民营养计划，食品学院“益膳益食”团队前往四川省雅安市飞机坝社区，以“老年人三高膳食搭配”为主题开设“知·食”公益互动讲堂。同时，团队制作线上课程、短视频、推文等同步至B站、抖音、微信等各大平台，目前已推出动画科普视频3部、少数民族系列饮食文化视频5部、科普推文20篇、教学课件12份。
“饭菜淡泊不等于完全吃素，每餐应少肉多菜，少食多嚼，少盐多醋，少糖多果。”团队宣讲员黄庭初以“食育+食养”为主线从三高概况、三高饮食建议以及推荐适合中老年人饮食的食谱等方面进行讲解。
图为“益膳益食”团队正在进行公益宣讲科普
爱心支教，搭建儿童成长“黄金屋”
支教支边，书写活力青春。900余颗“川农红火星”用关爱点亮山区孩子的心灯，用爱心托起乡村孩子的梦想。
“娃娃们，你们不要辜负了这个时代，一定要刻苦学习，努力奋斗！”中共党员张志文爷爷一声遒劲有力的期盼震撼着每个人的心灵。机电学院“红岩·益暖”支教团队来到四川天全县，将课堂搬出教室，走向广阔的户外，安进党员家中。将天然音乐、自然作画、老党员拜访等内容融入传统课堂，与当地孩子一起感受一次别样的夏令营。
图为实践队员和孩子们围在老党员身边听取分享
围绕“二十四节气”传统文化主线，人文学院“烛火·戎州”团队为四川省宜宾市兴文县大坝苗族乡沙坝民族小学46名学生带来为期14天的爱心夏令营活动。课堂中穿插当地的哪吒文化、美食文化等民族民俗特色，以通俗易懂的方式将传统文化传递给孩子们。此外，团队根据小学生的兴趣爱好，开设科学实验、手工制作、绘画、课外运动、文艺汇演等多类实践课程，以寓教于乐的方式促使孩子们主动学习，保障孩子们“德智体美劳”全面发展。
学校负责人刘校长对团队非常认可：“这次的夏令营活动，极大的丰富了孩子们内心的精神世界，激发了其对传统文化的兴趣和热爱之情。”
图为“烛火·戎州”团队与沙坝民族小学学生们一同排练文艺汇演节目
“关注儿童心理健康，是促进健康成长、全面发展的要求。”怀揣着这样的理念，理学院“以支为梦，以教当歌”扬帆团队的8名成员将“儿童心理课堂”带去了眉山市洪雅县余坪镇黄里村。新颖的手工、特别的课堂在为期14天的支教结束后，团队成员刘嘉玲表示：“作为一名大学生，能够来到这里将自身的知识与技能转化为实际，我感觉是十分有意义的，我有义务为乡村教育贡献一份自己的绵薄之力。”
图为“扬帆”团队成员正在带着小朋友们做手工
青春要吃得了苦，只有历经曲折磨难，才能体悟到“梅花香自苦寒来”；青春要受得了挫折，敢于直面艰难险阻，才能领悟到“任尔东西南北风”。数以万计的川农红们将与时代发展“益”路同行，将把这颗“微火星”接力下去，以燎原之势点燃青春路上的“红火炬”，以实际行动书写新时代的雷锋故事，在新时代文明实践中奉献自我、实现自我、成就自我。
